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「教育资讯」 “政治狂飙”背面 香港教育出了什么问题?

2020-05-25阅读(

「教育资讯」“政治狂飙”背面 香港教育出了什么问题?

何汉权这个姓名,早年曾在参选立法会、争夺我国前史独立成科等事情中被媒体频频报导。但日子中,他是一名掌握教鞭三十多年的教育工作者,是他引以为傲的一间中学的校长。何汉权先生出生于澳门,早年于澳门、台湾、香港等地肄业,他说,在香港矢志不移地推进国民教育是因为使命感,而国民教育的底子在于国史教育。

在承受采访前,何汉权先生刚刚从北京和巴黎调查回来。时值五四运动一百周年纪念,他带领学生集体前往看望了和五四运动有关的前史遗址,如五四运动的发祥地北大红楼、巴黎和会的召开地凡尔赛宫等,认识了一战、我国留法勤工俭学运动等前史事情。何汉权先生说,让学生亲自感触“前史现场”,有国学可述,有国情可知,便是最真实的国民教育。

直新闻:教育的意图是提高整个社会的文明程度,最近香港社会发作这么多暴力行为,教育界反应是怎么的?

香港教育评议会主席何汉权:咱们有句话叫“其来有自”。

整个社会认为物是人非,但其实不是的。咱们看2012年、2014年对违法方面、在相互倾听、相互尊重这方面的价值教育都漫不经心。并且用我认为是一种“政治狂飙”的动作给按住了,尊重啊,遵法啊,平和啊,这是很令人心痛的,并且这种行为并没有被阻止。到2016年旺角暴乱、到2019年6月再到现在,每个区都有冲击警署、差人宿舍、围堵马路,不合定见的就围堵,我觉得这是广泛的、全面的损坏杰出教育价值的行为,影响的规模很广。(示威者)不单是违法,还不尊重不同定见的人,以暴力行为呈现,我觉得这是一个全面的违法行为。暴力四处都有,这其间衍生了对教育界一个很欠好的形象,由于香港一向都是言论自由的,我说的话尽管和你的不同,但基本上都是相互尊重的。但到了现在变成什么呢,要么同路同声响的便是朋友,否则便是敌人。敌人有必要要口诛笔伐,乃至是暴力、起底。我觉得这些都够了。对学校教育来说,这些平和、尊重、倾听等,香港一向以来做的挺好的价值教育,现在要重头拾掇。我呼吁各界要一同担起这个职责。不管民主、建制、家长、教师,我们要平和运动,我们相互倾听和尊重。同路是朋友,对面也不该该是敌人。

直新闻:现在除了街头肢体暴力,还有言语暴力,有个校园的负责人在网上声称做差人子女的活不过7岁。请问教育界对这种说法的反响怎么?

香港教育评议会主席何汉权:我觉得要建构一个杰出的价值观,这个起点要么是家庭,要么是校园。这个杰出价值教育一定是遵法,一定是相互尊重、倾听和容纳,相互承受对方的保护。在这样的前提下,有教师揭露在网上说,“黑警死全家”;也有位助理校长讲,“咒骂差人爸爸妈妈,越早死越好”。这些现已不是心情的宣泄,而是面向广阔学生、社会的言语暴力的价值观。不能小看这种言语暴力发出出的负能量,发出的影响比真实的肢体暴力愈加凶猛。

我们有时候便是说说,但说着说着就变成了真的、而且肆无忌惮。这个源头便是你随便说说,作为教职人员,不可以揭露说一些这么暴力的言语,令人担忧和让人伤心的欺负言语。所以有关校园和教育局应该要做出查询,而且要有处理的进程和成果向大众告知。不单单是向归校的学生、家长们告知,而是由于这现已是个揭露的讲话,媒体都有报导,所以应该是向社会告知的。所以我们都要各自承当,终究曩昔有哪些做得欠好的?现在应该怎么样呢,将来又该怎么。

榜首件事,我们一定要供认,不管言语暴力仍是肢体暴力,香港作为一个高度文明的城市,是彻底不可以承受的。第二点,“同路便是朋友、不然便是敌人的这种观念不是校园的生命教育。声明教育是我们相互赏识和接收,扬长避短,一同去生长。

直新闻:教育局方面有没有跟进这一方面的暴力言辞?

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